+
Вынужден привести здесь почти полный текст из рассылки Ю.Мороза, не только о знании...
- По одной вашей фразе можно понять, эффективны ли вы.
- Семинар Юрия Мороза - интерактивный!
- Пришел вопрос, c просьбой более подробного описания тем, которые будут рассматривать на семинаре в Москве. -
Это бессмысленно. Вообще неверно представление о знаниях, как о наборе тем. - Вы, наверно, представляете себе знания, как набор пазлов, которые собравшись все вместе и складываются в целостную картину мира? Так? А ЭТО НЕ ТАК!
- Во-первых, знания устроены иерархично. То есть, есть ствол, ветки, ветки еще разветвляются, и далее листья. Листья еще можно (если уподобить их знаниям) перечислить в виде списка.
А что делать со структурой, в которой эти знания представлены?
Ветки из себя представляют принципы. Более толстые ветки более общие принципы. А не темы.
А что тогда из себя представляет ствол дерева? Подумайте. - А теперь представьте себе кучу листьев сорванных с дерева, которые в нашей метафоре представляют из себя знания. И что даст вам все больше и больше знаний, если вы себе не представляете структуру знаний? А поверьте мне, вы себе её даже примерно не представляете.
- Так вот, семинар ИЮМ интерактивен. Если я произношу фразу и затем вы произносите фразу, то моя следующая фраза зависит от вашей. А не просто продолжение лекции.
Это очень важная мысль.
И каким образом моя следующая фраза зависит от вашей?
А таким, что сказав что-то, вы проявились. Показали себя. И я далее реагирую на то, какой вы, а не излагаю информацию по теме. Я не игнорирую вас! Я наоборот, направляю все внимание на вас. А почему вы произнесли именно эту фразу, а не другую?
Что произошло? А произошло следующее. Вы совершили действие во внешнем мире. И это действие тут же отразило вас в целом. И вы не поверите, но по ОДНОЙ вашей фразе можно понять, эффективны вы во внешнем мире или нет, какие вы обычно совершаете ошибки, какие у вас есть догмы и многое другое. - Вы скажете - это уже чересчур!
- А как же тот человек, который попросил перечислить список тем, которые будут рассмотрены на семинаре? И после вопроса которого я все это описываю? Разве он этим вопросом не описал свою картину мира? Он думает, что ему не хватает информации на какую-то тему, чтобы сделать то, что ему нужно.
- А дело то НЕ В ЭТОМ!
И пока он не поймет, что дело не в этом, они и не станет более успешным. И пока он молчал, я бы не мог ему сказать, в чем его проблема. Но стоило ему сказать и он рассказал о себе. Даже если он в это время, например, говорил, обо мне. :) - Вам понятно? О чем бы человек не говорил, на какую бы тему он не говорил, он раскрывает не тему, прежде всего. А самого себя. Как он мыслит, как он выделяет главное, что для него важно.
- А если он неправильно выделяет важное, если он неправильно мыслит, никакая информация на тему ему НЕ ПОМОЖЕТ!
Если вы этого даже не понимаете, пока, вы можете, просто обратить внимание на это, как на некую новую гипотезу, которую вы пока не понимаете, но которая, говорят, существует. - И когда изучив все-все-все темы, вы все равно не достигнете нужной вам цели, вы вспомните эту гипотезу. О том, что дело не в темах.
...
- Я не знаю, обратили ли вы внимание на это (выше), но я процитирую еще раз:
А таким, что сказав что-то, вы проявились. Показали себя. И я далее реагирую на то, какой вы, а не излагаю информацию по теме. Я не игнорирую вас! Я наоборот, направляю все внимание на вас. А почему вы произнесли именно эту фразу, а не другую? - Михаил интересуется темами семинара, командной работой. А неожиданно для самого себя узнает много нового и неожиданного о самом себе.
- Наблюдателей у нас на семинаре не бывает. Не всем это нравится. Кому-то, намного приятней сидеть в сторонке и оценивать, как кто-то что-то делает. Но при этом не делать самому ничего. Чтобы не оценили тоже. :)
Как сказал кто-то из древних философов: «Говори, чтобы я тебя видел» - И наверное, читатели рассылки, уже догадываются, что узнать что-то о себе, это намного ценнее, чем узнать по какой-то теме, или о том, чему мы будем учиться во время командной работы. Почему прямо так и не сказать? - спросите вы. Сказать то я скажу, а поймете ли вы? Ведь, если вы хотите стать успешней, но при этом ищете информацию на какую-то тему, вы не достигнете успеха в этом.
Семинар ИЮМ - интерактивный. И в процессе этого взаимодействия вы и начнете что-то понимать и ставить совсем другие вопросы, уже не те, с которыми вы пришли на семинар. - А информацию на любую тему, вы легко найдете, в интернете или в библиотеке. Но она вам не поможет. Так как эта информация не взаимодействует с вами, учитывая то, какой вы. А я учитываю. И буду взаимодействовать. И поверьте мне, мало не покажется. Каждый участник семинара будет иметь возможность задать, по крайней мере один вопрос. И в этом вопросе он отразит всего самого себя, как в капле отражается океан. И по этому вопросу, я узнаю вас. :) А хотите ли вы, чтобы я узнал вас? И скажу вам, если вы захотите, что собственно не так, в вашей структуре? Меня не интересуют ваши знания. Со знаниями в наше время проблем нет.
Но если у вас нет нужной ветки, то там просто не на что повесить листья-знания! И что тогда? А то, что в картине мира современного человека огромные провалы, это и к бабке не ходи.
Просто целые огромные разделы вообще не представлены!!! Люди даже не подозревают, что это существуют! Но как муравьи старательно натаскивают знания в те зоны, где знаний и так переизбыток. - Ваша система знаний, так называемся категориальная сетка, должна быть гармоничной, и я бы даже сказал красивой. А можно ли назвать красивой сетку с огромными дырками и при этом в отдельных местах сетка очень густая. Много ли поймаешь такой сеткой? Все ГЛАВНОЕ и вывалится!
Вот и по вопросу выше явно видно, что автору вопросу не знаний не хватает, а сетка категориальная у него очень и очень неполная. - Я уже написал выше, что я не думаю, что вы меня поймете. Но возможно, допустите, что есть то, о чем вы даже не подозреваете. Сохраните это допущение. И в один прекрасный день, :) когда вы придете к полному отчаянию и поймете, что вы вообще в этой жизни НИЧЕГО НЕ ПОНИМАЕТЕ, - надеюсь вы вспомните, намек, который я вам дал. А разве этого мало?
... и в продолжение, из следующего письма ...
- Если не получается собрать команду, участники начинают отказываться, не надо сдаваться.
- Как на АДЖ. АДЖ предполагает работу с полной самоотдачей, выход за собственные границы, преодоление страхов, догм и делание того, что кажется невозможным.
- Вот тем, что вы для себя считаете невозможным, именно этим мы и займемся на АДЖ. Делать то, что считаете возможным, то, что вы уже делали - это скучно. :) А вот взять и делать то, что считаете невозможным - вот это другое дело.
- Еще интересней, когда это кажется с каждым днем все более и более невозможным, вот тогда и начинается настоящая работа над собой. Тогда из человека вылазит все его «нутро». А нам этого и надо. Чтобы каждый участник увидел себя настоящего. И это можно сделать только в трудной ситуации.
- Мне кажется прекрасной учебной задачей делать каждый день то, что вы точно знаете, НЕВОЗМОЖНО!! И делать с полной самоотдачей, не халявя и не жалея себя. И это вас продвинет. Задачи более слабые - продвинут намного слабее. А может и совсем не продвинут.
--- переработать бы все это, что не совсем со знанием связано ---
... а это из предыдущего, что же такое АДЖ ...
- Во-первых, я без всякого преувеличения могу сказать - это НЕЛЬЗЯ ПРОПУСКАТЬ!!! Какие бы типа важные дела у вас не были намечены. Типа отпуска и бессмысленного лежания на пляже и даже если вы там будете там хорошо и весело напиваться.
- Женщины и дети? Подождут!!! Кому нужен слабый и мало что понимающий в жизни муж или папа? Да никому! Всем нужен мужчина, который знает что делать, на которого можно опереться и который не спуску не дает! :) А вы, наверно, знаете, что в ИЮМ делают настоящих мужчин. Поэтому, женщины, отправляйте своих мужчин на АДЖ.
А после этого, они сами кого хотите, куда хотите отправят. :) - Сейчас женщины по своей дурости, конечно, начали требовать от мужчин заботы и ласки и это им совсем не приносит счастья. Хотя они и надеются. На самом деле, это женщины должны окружать мужчин заботой лаской и любовью.
А мужчины совершать подвиги. И где им совершать подвиги? На АДЖ конечно! ... /реклама/ ... Просто придется задвинуть в сторону всю вашу обычную работу, которая лишь бегание белки в колесе и заняться, КАК СЛЕДУЕТ ОБУЧЕНИЕМ САМОГО СЕБЯ! - На самом деле вы сами себе больше всего и нужны. Вот вам собой и надо заняться. Вы сами себе можете самым лучшим и самым беспощадным тренером. Вы скажете - не у каждого получится? Да. И этим, у кого не получится, будет стыдно перед теми, кто смог.
*** тоже пока здесь пусть побудет:
- - Всё просто, сумма разума /знания/ на планете - величина постоянная, а население растёт.
- - Как сказал один электрик: люди боятся электричества в двух случаях - потому что не понимают, как оно работает, и потому что понимают, как оно работает.
- -
- Один молодой человек пришел к Зун-н Нун Мисри и сказал, что суфии неправы и многое другое. Египтянин, не сказав ни слова, снял с пальца кольцо и протянул ему со словами:
- Отнеси это кольцо к рыночным торговцам и посмотри, сможешь ли ты получить за него золотой.
И никто на всем рынке не предложил за кольцо больше одной серебряной монеты.
- А теперь, - сказал великий суфий, - отнеси его к настоящему ювелиру и посмотри, сколько он за него заплатит.
И ювелир предложил за кольцо тысячу золотых.
Молодой человек был поражен.
- Сейчас твои знания о суфиях, - сказал Мисри, - так же велики, как знания торговцев о ювелирных изделиях. Если ты хочешь оценить драгоценности, стань ювелиром.
И более "приземленное":
- Mr. Freeman, part 11 (2:55) - Что из себя представляют твои знания? (про попадание в прошлое с флешкой информации большого объема)
- /здесь будет/
Вспоминания <-> Воспоминания
91 изменение самой природы знаний возможно только с измененим уровня бытия /про странствия/
93 разное понимание в разное время, т.к. знание не изменилось, а изменилось бытие
94 знание - один центр, понимание - три
*
*